Was tun, wenn mein Kind einen Schulwechsel wünscht?

Gedanken einer Mutter zum gewünschten Schulwechsel in der Mittelstufe

Dieser Beitrag ist so persönlich und familiär wie die Entscheidung, die nun zu treffen ist: Unsere Tochter ist dreizehn Jahre alt und geht derzeit in die siebte Klasse einer privaten Gesamtschule. Sie erreicht ohne große Mühe gute Schulnoten und hat viele Freundinnen in ihrer Klasse. Dennoch wünscht sie einen Schulwechsel zum Gymnasium. Ihr ahnt es: Die Mutter aus dem Untertitel dieses Blogposts bin ich!

Zum Schulwechsel nach der Grundschule haben mein Mann und ich damals viele Gedanken gewälzt. Unsere Kinder waren immer schon gut in der Schule, ohne sich besonders anstrengen zu müssen. Natürlich brachten beide auch mal schlechte Noten mit nach Hause, doch schon mit dem nächsten Test oder mit der folgenden Arbeit war die Note gleich ausgebügelt. So mussten wir uns zumindest um die schulische Laufbahn unserer Kinder wenig Sorgen machen und Ziel unserer Kinder war immer das Abitur und ein anschließendes Studium. Eigenständiges Lernen fiel ihnen immer leicht. Dennoch entschieden wir uns gemeinsam mit unseren Kindern gegen den Besuch eines Gymnasiums. 

Warum wir die private Gesamtschule dem Gymnasium vorzogen

Im Alter von zehn Jahren – so finde ich – können weder Eltern noch Kinder wirklich einschätzen, welche Schulwahl zur weiterführenden Schule richtig ist. Zumindest dann nicht, wenn wir mehr als nur die schulische Leistung unserer Kinder mit in die Entscheidung einbeziehen. Ihr habt hier schon manches über die private Gesamtschule gelesen, die unsere Kinder derzeit noch besuchen: Es ist eine sehr kleine Schule mit etwa 350 Schülern, die sich einer guten Werteerziehung nach christlichen Grundsätzen verschreibt.

So findet jeder einzelne Schüler mit all seinen Stärken und Schwächen seinen Platz an dieser Schule. Gemeinschaft wird groß geschrieben und mögliche Ausgrenzung einzelner Schüler wird sofort entgegen gewirkt. Individuelle Förderung und Forderung finden in allen Hauptfächern statt. Das Angebot dazu ist groß und hier wird noch jedes Kind ganzheitlich betrachtet. Leistungsdruck und ewig lange Schulzeiten gibt es hier für unsere Kinder nicht. Sie haben den ganzen Nachmittag für sich, um Verabredungen zu treffen oder Sport zu treiben. Hier fühlen sich nicht nur unsere Kinder “wie zu Hause”, sondern auch ich als aktive Mutter.

Sehr gern helfe ich überall aus, wo Elternarbeit erforderlich ist. Sei es im Kiosk-Dienst, beim Mittagstisch, in Gremien und Beiräten oder bei Veranstaltungen. Das tue ich nicht, um mich in den Vordergrund zu spielen, sondern weil es mir wichtig ist, zum guten Schulleben beizutragen. Es macht mir Spaß, mich einzubringen und gemeinsam mit anderen netten Eltern den Schulalltag zu verschönern. Ich kenne alle Lehrer und fast alle Schüler, viele kennen mich – es ist ein großes Miteinander. Und nun soll all das plötzlich vorbei sein. Unsere Tochter ist fest entschlossen, die Schule in wenigen Wochen zu verlassen. Da unser Sohn derzeit seinen Abschluss nach der zehnten Klasse macht, wird auch er ab Ende Juni nicht mehr an dieser Schule sein. Ich damit eben auch nicht mehr – Knall auf Fall sozusagen…

Meine Sorgen über den Schulwechsel zum Gymnasium 

Unsere Tochter ist ziemlich selbstbewusst, kontaktfreudig und vielseitig interessiert. Ihre beste Freundin ging nach der gemeinsamen Grundschulzeit zum Gymnasium. Die beiden hielten weiterhin Kontakt, der sich seit einigen Monaten so äußert, dass sie unzertrennlich sind. Sie hocken fast täglich zusammen, oft bringt ihre Freundin die Hausaufgaben mit. So sitzen sie da und erledigen gemeinsam die Hausaufgaben der Gymnasiastin, denn unsere Kinder sind mit ihren Hausarbeiten nach spätestens einer halben Stunde durch. Unsere Tochter ist begeistert vom Anspruch dieser Aufgaben und kommt sich plötzlich von der Gesamtschule etwas “ausgebremst” vor. 

Das klingt überheblich, so ist es aber nicht gemeint. Sie hat eher Sorge, etwas zu verpassen und später nach der zehnten Klasse das Nachsehen zu haben, indem sie alles nacharbeiten muss. Nun orientieren sich unsere Kinder ohnehin immer schon in Richtung Abitur und Studium, sofern wir das jetzt schon sagen können. Doch der Besuch des mehr als doppelt so großen Gymnasiums birgt auch Pakete, die “mitgekauft” werden:

• Zählt hier der einzelne Schüler als Mensch oder wird mein Kind hier nur an Leistung gemessen?
  Das Gymnasium, für das sie sich entschieden hat, trägt den Ruf des starken Aussiebens von Schülern anstelle einer möglicherweise erforderlichen Förderung. Ob das heute noch so stimmt, ist fraglich.
• Kann unsere Tochter dem höheren Anspruch des Gymnasiums bestehen?
  Ich bezweifle keinesfalls, dass sie in der Lage ist, die Leistung zu erbringen. Eher mache ich mir Sorgen darum, wie sie mit ersten Niederlagen umgehen kann, die sie ja bisher noch gar nicht kennt. Außerdem muss sie nun eigenständig ihre Leistungen erbringen – von allein funktioniert das wahrscheinlich nicht mehr.  
• Schafft unsere Tochter die Umstellung, selbständig mehr zu lernen?
  Bisher war es nicht notwendig, vor Arbeiten oder Tests zu lernen. Nun müsste sie sich hinsetzen und auch mal den einen oder anderen Nachmittag der Schule opfern. In der Gesamtschule ist das System so, dass alles gemeinsam im Unterricht erarbeitet wird. Wer hier aufpasst, muss zu Hause kaum noch etwas tun.
• Was macht ein Quereinstieg mit unserem Kind?
  Der große Nachteil des Schulwechsels ist für unsere Tochter, dass ihr die zweite Fremdsprache fehlt. Sie hatte nur in der 6. Klasse Französisch, hat dies aber nach einem Jahr abgewählt. Daher muss sie wohl die siebte Klasse am Gymnasium wiederholen, was sie sich so nicht vorgestellt hatte. 

Voraussetzungen für einen Schulwechsel zum Gymnasium in der Mittelstufe (NRW) 

Nach dem ersten Gespräch mit dem Mittelstufen-Koordinator des Gymnasiums wurde klar, dass unsere Tochter im Fall des Schulwechsels leider die siebte Klasse wiederholen muss. Die Voraussetzung, dass alle Hauptfächer mindestens einen Notendurchschnitt von “gut” haben müssen, ist erfüllt. Doch die weitere Hürde ist, dass eine zweite Fremdsprache durchgängig seit der sechsten Klasse unterrichtet worden sein muss. Dem ist leider nicht so, wie ich gerade oben erklärte.

Um nun den Anschluss an die Französisch-Klasse zu erhalten, muss unsere Tochter also trotz guter Noten ein Jahr zurück gehen. Es sind derzeit Sechstklässler, mit denen sie dann zusammen kommt – und die sind tatsächlich etwas anders entwickelt als sie. In dem Alter ist die Diskrepanz spürbarer, als wenn sie alle ein Jahr weiter wären. Wir hatten gehofft, dass die zweite Fremdsprache dann eben erst ab der neunten oder zehnten Klasse erteilt werden muss, so wie es bei anderen Schulabgängern der Fall ist. Alle Gesamtschüler, die nach der zehnten Klasse zum Gymnasium wechseln und die zweite Fremdsprache bis dahin nicht in drei Jahren erlernt haben, können dies am Gymnasium nachholen, um zum Abitur zugelassen zu werden.

Erfolgt der Schulwechsel in der Mittelstufe, gelten wohl leider andere Regeln.

Falls jemand von euch andere Erfahrungen beim Schulwechsel in der Mittelstufe gemacht hat, bin ich sehr dankbar für Hinweise.

So ganz genau weiß das hier nämlich keiner. Es gibt einen kurzen Gesetzestext, nach dem wir uns richten, aber Erfahrungen damit gibt es auf beiden Schulseiten noch keine. Hier scheint ein Sonderfall vorzuliegen.

Entsprechen wir dem Wunsch unseres Kindes, die Schule zu wechseln?

Wann eine Entscheidung richtig oder falsch ist, das sehen wir meist erst später. Wir möchten unseren Kindern mit auf den Lebensweg geben, dass alles möglich ist, wenn sie es wirklich wollen und bereit sind, alles dafür zu tun. Es wäre für mein Muttergefühl nicht richtig, unserer Tochter den dringenden Wunsch nach mehr Leistung abzuschlagen. Sie ist ein sehr bewusst lebender Teenager, der weltoffen ist und sich für Vieles interessiert. 

Wir sind der Meinung, dass sie den wohl überlegten Schritt gehen soll, wenn sie es so sehr möchte. Tatsächlich hat unsere Tochter dazu eine Pro- und Contra-Liste vorgelegt und alles im Detail mit uns ausdiskutiert. Auch ein mögliches Scheitern kam darin vor. Sie ist überzeugt davon, die höheren Anforderungen zu schaffen und gibt nicht auf, ihren Wunsch mit entsprechendem Engagement weiter zu verfolgen.

Zunächst dachte ich ja, das Thema sei eher aus einer Freundinnen-Quassel-Laune entstanden und würde sich von alleine erledigen. Doch auch als sie hörte, dass sie nicht mit ihrer besten Freundin in eine Klasse gehen kann und sogar das Schuljahr wiederholen muss, blieb sie bei ihrem Entschluss. Da können wir als Eltern doch wohl nur noch sagen:

“Finde Dein Glück, geliebtes Kind! Wir werden immer da sein, wenn Du unsere Hilfe benötigst. Wir sind stolz auf Deinen Entschluss. Du schaffst das, Du bist stark!”

Der Schulwechsel ist in den Köpfen beschlossene Sache, aber noch nicht schriftlich vollzogen. Gespräche mit Lehrern aller Hauptfächer, dem Klassenlehrer und der neuen Schule sind geführt. Alles deutet darauf hin, dass wir in wenigen Wochen die wundervolle private Gesamtschule verlassen werden – definitiv mit einem lachenden und einem weinenden Auge!

Ich freue mich sehr, über eure Erfahrungen und Meinungen dazu in den Kommentaren oder per Email zu lesen. Eure

Mit diesem Artikel habe ich mich beworben beim Scoyo Eltern Blog-Award 2017.